初中数学综合实践活动记录表5页.doc

初中数学综合实践活动记录表时 间2011.03-04主题考察两个旅行社收费情况组织人员朱洪兵参与人员刘宝香 叶桂兰 冉凡敏 活动目的(一)让学生经历知识的形成与应用的过程，从而更好地理解数学知识的意义，增强学好数学的愿望和信心;(二)创设问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习;(三)促进学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习，促进学生的思维发展，培养学生自主探索能力。 活动过程1、创设问题情境，激发实践兴趣。2、鼓励自主交流，让位学生实践。3、感悟实践过程，体验实践乐趣。4、运用实践结果，发展创新意识。活动效果通过学生实践活动，学生经历了“问题情境建立模型求解解释与应用”的课题学习，体验数学内在联系，探讨了一些具有挑战性的研究课题，发展了学生应用知识和解决问题的意识和能力，让不同学生获得了各取所需的知识。活动反思反思一:学生的参与状态。反思二:学生的情绪状态