初中物理说课稿凸透镜成像、牛顿第一定律、欧姆定律、焦耳定律、比热容作者：广西大化县第四中学 石乔1.科学探究凸透镜成像说 课 稿尊敬的各位教师：大家上午好！今天我说课的题目是：科学探究：凸透镜成像。下面，我从教材分析、教学目标、重点难点、学情分析、教学方法、设计思路、教学过程、拓展发明八个方面来说这节课。首先我对本节教材进行分析。一、 教材分析：本节课是教科版八年级上册第四章第5节内容，它既是光学的重点，也是难点，它是前两节课的升华，同时又为下两节课奠定了基础，是集科学探究、物理现象、物理规律于一体的一节课。二、 教学目标：根据新课标的要求，针对学生特点和认知规律，结合教材本着面向全体学生全面发展的原则，确立以下三维目标：1.知识与技能：（1）探究并知道凸透镜成像的规律。（2）了解透镜成像规律的应用。2.过程与方法：（1）在探究活动中初步获得提出问题的能力。 （2）通过探究活动体验科学探究的全过程和方法。3.情感态度价值观：（1）经历观察、实验、探究的全过程，培养学生尊重客观事实、实事
