初中生厌学数学的原因与转化对策作者：王行生 来源：福田河中心学校 发布时间：2009年11月10日 麻城教育信息网点击数： 240 【字体：小 大】 【收藏】 【打印文章】 【查看评论】 接收回传 初中生厌学数学的原因与转化对策的研究想法产生的原因是： 一、在教学中发现厌恶学习的学生不断增多，不但学习差的学生厌恶学习，学习好的学生也厌恶学习。二、学生创新意识的缺陷。要培养学生的创新精神创造能力必须改变学生的学习方法，而改变学生的学习方法首先必须改变教师的教学方法。因此我产生了这样一种想法，能否尝试一下把班级看成一个研究室，把每个学生当做一位研究员，把要学习的知识点看成一个研究课题。研究开始时是在部分学习好的学生中尝试，在复习课中尝试，把要复习的内容做为一个课题让学生进行探索规律，解决一些疑难问题。后来在学习较好的班级尝试。都收到了很好的效果。2001年 我接了一个学生厌学程度较严重的班级，及格率与其他班差四十多个百分点。平均分低于学年平均分三十多分。接班后的第一个月考仍倒数第一，及格率让成绩最高的班级拉下五十多个百分点，倒数第二的班级及格率比我的班级
