课题光合作用吸收二氧化碳释放氧气课标陈述国家教育部初中生物新课程标准中对光合作用吸收二氧化碳释放氧气的要求： 1、阐明绿色植物的光合作用。2、举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。初中生物新课程标准中提供的活动建议：1、探究光合作用的原料和产物。2、调查生产中利用植物光合作用的有关措施。教材分析光合作用吸收二氧化碳释放氧气是第三单元“生物圈中的绿色植物”第五章“绿色植物与生物圈中的碳氧平衡”中的第一节“ 光合作用吸收二氧化碳释放氧气”。在上一章里，主要学习了“绿色植物进行光合作用的条件光 ”及“光合作用的产物有机物”。本章第一节安排了“光合作用吸收二氧化碳释放氧气” 的内容，这样就完整的呈现了光合作用的过程。学习了本节之后，本章第二节呈现的是绿色植物吸收氧气释放二氧化碳的呼吸作用过程。虽然光合作用对绿色植物维持生物圈中的碳氧平衡起到了决定性的作用，但为了在学生对绿色植物的物质代谢形成全面的认识之后再下结论，本节不宜刻意强调在碳氧平衡方面的作用，而应在学完呼吸作用之后进行专门论述。本节内容主要
