初中生物中考总复习的方法和策略黄爱华根据近几年对中考试题的分析和研读课程标准及中考说明我和我的备课组长杨老师对本届中考进行了总体规划，根据校领导的指示，为了有更多的时间对七年级上、下册进行系统的复习，上学期我们将八年级下册的第七单元第一张生物的生殖和发育提前完成，这样我们总复习时间大约两个多月时间，如何在有限的时间里对所学的知识进行系统的复习，建构科学的知识网络，加深知识的理解，并力争在中考取得优异成绩，为此我进行了如下的规划和一些想法和同仁们交流一、中考复习课学情分析：1、学生对知识的新鲜感明显减弱；2、学生知识掌握的水平不平衡；3、开学压力下学生应试心理素质差异较大。 二、目前复习课现状分析：由于时间紧，有的教师为了追求课堂知识容量，多采用灌输式复习方式，重知识的死记硬背，忽视方法指引，忽视了学生的学习主体性。此外；喜欢搞题海战术，盲目性强，题目重复率高。以上这些现象都使复习课处在低效重复的状态。 针对以上分析的情况，我认为要提高复习课质量，使学生在复习课中巩固知识的同时增长能力，学会学习，学会反思，并在中考
