空气质量与健康（初中生物七年级）一、教学目标1. 通过资料分析，了解空气质量对人体健康的影响。2. 尝试了解身边的空气质量及空气质量的相关知识。3. 通过学习讨论，了解造成空气污染的主要因素及防治知识，进而树立学生的环保意识。二、教学重点和难点1. 通过收集资料和分析资料，了解空气质量对人体健康有哪些影响。2. 了解当地的空气质量，并明确空气污染的主要因素及防治。三、教学设计目标和思路本课目的在于让学生明确空气质量与人体健康的密切关系，让学生关注空气质量。为此在教学过程中，通过设计“资料”及利用课本资料来创设学习情境，让学生从中体会空气质量与人体健康的关系，特别是使学生明确空气污染对人体健康的严重危害，进而树立环保意识。而对“当地空气质量”的教学，一方面组织学生课前进行调查，利用课上时间进行交流讨论来学习，另一方面则通过“空气质量日报”、补充资料来加以拓展，使学生增加对空气质量知识的认识。教学中设计“污染空气的主要因素”的讨论，旨在让学生了解空气污染的多样性、严重性，进而为空气污染防治的学习埋下伏笔；而让学生完成“倡议书”，主要是加深对所学知识的体会
