说课学生: 8年级内容：新目标8上第八单元 How was your school trip?课型：读写课大家好，我是。，来自。很高兴能在这里和大家一起分享我的教学设计。这个教学设计的内容选自新目标八年级上册第八单元 How was your school trip? 本节课是第四节课，读写课。我将以叫什么、怎么教和为什么这么教为线索，从以下五方面向各位同行介绍本节课的教学设想。1. 教材和学情分析首先，我们来看看教材。这节课的话题是Day off。课本里的阅读文章3a是一封信。作者Nick在信里以时间为序介绍他的一个休息日。结构清晰明了。信中有一些优美的词句。休息日是学生熟悉的话题，但他们用英语以时间为序清楚明了地来描述自己休息日的活动和感受的能力尚未形成。由于词汇量有限，学生在书面表达过程中可能会碰到较多问题。所幸的是，阅读材料为学生提供了一个非常好的模板。为读写整合教学提供了保障。根据以上分析，我设立了以下五个目标。2. 学习目标语言技能目标能阅读概括描述休息日的短文的框架，并用以描述自己的休息日。语言知识目标
