数学学业考复 习课教学 有效性的研究 【最新】九年级数学 学业考复习课教学有 效性的研究 新人教课 件 提 纲 n一、复习课的定位 n二、复习课的安排 n三、复习课的设计 n四、复习课的效率 【最新】九年级数学 学业考复习课教学有 效性的研究 新人教课 件 一、复习课的定位 n一样的教学内容，不一样的教学方法 ，产生了不一样的教学效果，这带给 我们什么样的思考：怎样上好复习课 ，怎样把握复习课的度呢 ? n关键是我们把复习课定位于哪个位置 ? 【最新】九年级数学 学业考复习课教学有 效性的研究 新人教课 件 n以往我们把复习课只定位在 “ 巩固 知识、提高技能 ” 上。很少关注学 生整体能力的发展，更体现不出数 学的人文性和价值性。 【最新】九年级数学 学业考复习课教学有 效性的研究 新人教课 件 n 一堂课 40分钟，不可能面面俱到，重点 讲什么，首先讲什么？主要解决什么问 题？ n 目标定位应放在澄清误解、完善结构、 巩固提高上，这在复习是非常重要的。 n 组织上，采取了基于试卷，高于试卷的 做法 展示学生的试卷，讲评的内容 直接来自学生的。 【最新】九年级数学 学业考复习课教学有
