教学设计学生：七年级学生教学内容: Unit7 SectionB.教学时间: 40分钟教学设计: I. 教学目标:1.学习并掌握新单词、短语和句型.2. 使学生学会用比较级表达两人之间的差异；提高学生阅读能力.3.培养学生与不同性格特点的人和谐共处的能力.II. 教学重点:1. 提高学生的阅读能力.2. 掌握本课中出现的重点单词、词组和句型.III. 教学难点:1. Phrases:first of all, later on, laugh at, take notes2. Sentence Patterns:Sb. be afraid to do sth.Sb. realize that clauseIV. 教学方法:1. 任务型阅读.2. 自主学习.3. 小组合作探究学习.V. 教具:多媒体VI. 教学过程:步骤内容Step 1问候Step 2导入询问学生以下问题进行自由谈话:1. Who is your best friend?2. Do you
