初中英语时态与语态复习教学设计(共7页).doc

初中英语时态与语态复习教学设计南康市龙回中学 刘太盛初中英语教材，无论是哪种版本，都没有脱离教学大纲的要求；对于时态和语态的要求是一致的。在初中阶段，学生必须了解和掌握八种时态，两种语态。只有很好地掌握好时态和语态，才能为进一步运用语言打下坚实的基础。下面，我们一起对此做一归纳和分析。（一）时态所谓时态，在英语中，就是通过动词的不同形式变化来表达不同时间内以不同的方式发生的动作或存在的状态。初中阶段要求掌握的时态如下表：时 间一 般进 行完 成现在一般现在时现在进行时现在完成时过去一般过去时过去进行时过去完成时将来一般将来时不做要求不做要求过去将来一般过去将来时不做要求不做要求从上面的表格中，我们可以整体上把握时态的形式与结构；我们再具体分析如下：I.一般现在时1含义：一般现在时表示经常发生的动作或经常存在的状态、习惯或客观事实与真理。2 基本结构：主语（非第三人称单数）+ 动词原形 (be 例外)e.g. I play tennis