敬业与乐业教学设计教学目标：1、了解演讲的有关知识。2、掌握常用的论证方法。3、领悟“敬业与乐业”的精神，树立正确的人生观、价值观、职业观。教学重点：1、体会演讲词的层次分明、逻辑清晰、通俗生动等特点。2、初步掌握举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法。3、摘录并积累大量经典语句、格言。教学难点：联系实际生活和自身实际，真切领悟“敬业与乐业”精神的意义与价值。 课前准备 ：教师准备多媒体课件（含图片、背景音乐）；学生做好预习，搜集梁启超的介绍及相关背景资料，解决生字词，标注段落序号，熟读课文。课时安排：一课时教学步骤：一、导入新课 1.精心导入：学生齐读社会主义核心价值观的内容。教师提问：这三行词语分别是什么层面的内容呢？学生回答：国家、社会、个人。教师：今天我们要学习的课文就与个人层面的“敬业”有关。（板书课题及作者）2.简介作者：请一位同学为大家朗读作者资料（多媒体展示）：梁启超（18731929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物、学者。与其老师康有为一起领
