20102012年教师发展规划八年级 李面锋一、教师自我分析:1、关心学生，工作细致；2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通；3、备课认真，努力上好每一堂课；4、课堂气氛活跃学生热情高。5、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。6、配合班主任加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性，工作热情还不够。7、对少数几名同学的学习策略和方法的指导不利。二、三年发展目标总体目标：1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案；2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性；3、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。5、提高学生和自己的综合素质。三、具体目标：2010年：1、 自我加压，继续探究新课程新理念；回顾专业知识，把古代文化和现在文化成体系的加以整理，并在此基础上再认知；2、 参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；3、 关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力；4、 争取发表论文或案例，论文争获奖励；5、 积极参
