20112012学年度第二学期语文教师专业成长计划当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战，同时也对自己提出了挑战。作为语文教师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识。因此唯有不断的学习，不断的丰富自己，才能让自己不断的发展，以适应社会的需要，变成让孩子喜欢，家长放心的好老师。想成为一名名师就更应该对自己的专业化发展做出规划，并为之不懈努力。在读书中反思，在读书中求索，在读书中成长，让知识炙热自己的情感，改变自己的教育理念，让“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”，促进自己，提高业务能力。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程、新教育思想的步伐，因此我特为自己制定一份专业发展规划：首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。其次、要注意教学内容的开放性。激发了学
