初中语文新课程标准解读全日制义务教育语文课程标准(实验稿),在2001年7月由中华人民共和国教育部颁布了,由此,许多版本的依据课程标准编写的新教材也应运而生了。比如人教社的新教材、语文出版社的新教材、江苏教育出版社的新教材、河北省教育科学研究所的新教材,等等。这对我们初中语文教师来说是一件大事。许多新的教育理念,新的教学原则都在课程标准以及新教材中体现出来。因此,学习课程标准,把握课程标准,把课程标准中的思想体现在我们的语文课堂教学之中,就成了当前我们初中语文教学的一件大事。 当然,有些教师会认为,执行课程标准是几年以后的事情,我现在就按照教学大纲教书就可以了。这种想法错了。因为课程标准中的许多观念已经渗透到当前的语文教学之中;而且,课程标准代表着近一段时间语文教学改革的方向。 下面,我就我学习课程标准的一些体会,和老师们交换一下意见。 语文课程标准分四部分。第一部分:前言;第二部分:课程目标;第三部分:实施建议;第四部分:附录。这个标准,是九年一贯的,把小学到初中毕业的九年分成了四个学段。第一部分:前言。