初中语文试卷评讲课 设计原则：分析到位、点播到位、总结到位、迁移到位、激励到位教学目标：一、知识与技能：1经历自主订正试卷的过程，培养学生自己发现问题、解决问题的能力。2.掌握好本次试题涉及到的相关知识；掌握好本次试题涉及到的解题技巧。二、过程与方法： 学会分析卷面失分原因，回顾类似题型，归纳总结，掌握一定的答题方法。三、情感态度与价值观：查缺补漏，帮助学生克服不自信的心理，树立学习的信心，培养学生自主学习的能力。教学重点、难点及突破：重点：通过评讲试卷，使学生能找出试卷上自己的错误，并知道错误的原因，做到查漏补缺。难点：引导学生归纳总结知识点，能分析考试失分原因并探讨如何避免此类失分情况。教学方法：自主探索、合作学习、讲练结合教前准备：统计学生成绩、错题人数、考查层次及分数、分析典型错误。教学过程：一、考试情况分析：1考试成绩分析：成绩统计：2班级“十强”表彰3进步显著表彰4分析存在的问题粗心大意，审题不清。基础知识掌握不牢。知识迁移能力较差，缺乏分析和解决问题的
