初中语文阅读自主学习的策略探究 摘 要：阅读教学活动的开设，能让学生的语文知识输入能力增大，进而让学生通过阅读累计更多的知识，理解更多的字词的使用方法，在拜读名篇佳作过程中，能让学生的综合语文素养有所提高。本文主要概述了初中语文阅读中自主学习策略的有效探究方式。 关键词：初中语文 自主阅读 策略 探究 中图分类号：G633.3 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）08-0102-01 开设阅读教学活动可以让学生对语文学习有新的理解与认知，通过阅读学生能涉猎更多的知识，也能不断地强化自身的文字能力，进而能提升学生的文学鉴赏能力，从而能提升学生的文化素养。 1 教学设计中自主原则的体现 阅读教学效率提升的有效方式是制定周密的教学方案，教师在进行教学活动研究的过程中，先要转变灌输式教学模式对学生思维意识和学习模式的不良影响，鼓励学生在自主研究中主动地获取知识，而不是教师被动的灌输知识，这才能更好地激发学生的自主学习能力。教师在教学活动中为学生设计教学方案，主要是将原有的教师讲解式教学改为学生接受式教学方案，教师需深挖教
