2017 数学培优补差计划 昝岗二中:闫璐随着学生年级的变化，数学知识的要求、能力不断提高，在班级中出现了一部分对学习数学态度消极、兴趣淡薄，缺乏信心的“学困生”。而如何提高学困生的成绩，也就成了我们这些身在一线的教师长期困惑的问题。为顺利完成本学年的教学任务, 提高本学期的质量, 根据本年级的实际情况, 围绕学校工作目标, 除了认真、上课、批改作业、定期评定成绩、优质完成每一节课的教学外, 应采取课内外培优措施, 制定培优计划。本组教师以高度的责任心投入到紧张的及培优补差工作中, 培优补差工作有着十分重要的必要性。针对本年级上学期的期末考试成绩，我定出了本年级的培优补差:一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和
