2.1声音的产生与传播教学设计【教学目标】一、知识和技能：1体验声音的产生是由于振动引起的。2领会声音传播需要介质。3知道声音在不同介质中传播的速度不同。二、过程与方法：1初步培养实验操作技能，能初步学会有目的地观察。2在学习过程中领悟解决问题的途径和科学研究的一般方法。三、情感态度和价值观：1感受自然界声音的美妙与有趣，激发好奇心和求知欲。2初步认识科学对人类社会和生活的实际意义，培养热爱科学、勇于探索的意识。 【教学重点】1、声音是由物体的振动产生的。2、声音的传播需要介质。 【教学难点】 1、组织、指导学生在探究过程中仔细观察、认真分析，并能得出正确结论。2、声音的传播需要介质。3、解释生活中的声传播现象。【教学方法】 观察法、实验探究法、讨论法【教师准备】 多媒体课件，直尺、白纸等。【教学课时】 1课时【教学过程】一、创设情境、引入新课课件播放：生活中常听到的声音和有关声音的图片。引导提问：我们说话的声音及大千世界里丰富多彩的声音是怎样产生
