第一章 声现象1、在探究物理现象的过程中，我们应该：勤于观察、勇于提问、善于探索、联系实际。 2、科学探究的主要环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、得出结论、交流与合作。 3、声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播 4、在鼓面上放些沙粒，击鼓时，会看到沙粒在跳动的现象，这说明声音是由于物体的振动而产生的。再举2例：人说话，声带在振动、拉琴，琴弦在振动。5、声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢，在空气中的声速是340m/s。 6、声音在空气中以波的方式传播，把蜡焰放在发声的喇叭前会晃动，表明声音具有能量。再举2例：超声波碎石、超声波焊接。 7、回声是声波在传播过程中遇到障碍物反射回来而形成的。 8、声音的三要素是：响度、音调、音色。响度指：声音的强弱，单位是分贝（dB），响度的大小跟振幅和距离有关，人耳刚刚能听到的声音为0dB，30dB40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，90dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤。 9、音调指：声音的
