初任职务前工作总结小学教师初任职务前工作总结小学教师篇一对于刚刚大学毕业,走出大学校门,同时又迈入中学校园的我来说,最困难的莫过于角色的转换与定位,一方面尚未摆脱学生的稚气,另一方面又要以一名教师的身份重新走进校园,踏上讲台,担负起教书育人,为人师表的重任,在完成这个角色的转换时难免会产生问题和困惑。在三个月的工作中,对于存在的问题及如何尽快迈过这些屏障,迅速成长为一名合格的英语老师有如下一些思考。首先,作为一名初任教师投身于学校工作之后,势必经历从学生转变成教师的身份认同变化。随着对教学及学校环境等方面的熟悉,对教学、课程、学生、同事、教师生活以及对教师职业的认同感也会不断发生改变。由学生到教师身份的转变在心理上是一次大的跳跃,可以被称之为一次心理的“断乳”。新教师角色转变困难的主要原因来自于对未来工作的忧虑,包括工作的环境、同事关系、教学工作、师生关系、生活习惯等方面的担忧,而正是这种对于未来的不确定性是导致我们在走上工作岗位的一个较长时间里面都觉得有些不适应。在最初的一个多月中,对于如何以一名教师的身份从事教学工作,恰当处理师生、同事关系都处于一种半迷茫状态