初识excel教学设计1、 教学内容分析本节课是高中信息技术(必修)第三单元第二节内容的衔接教材,主要讲解excel2003的基本操作,从内容来看相当的琐碎,首先明确它在章节中的地位,它是基础性内容,此外从前后的联系来说它是在续Word系列软件后的又一同类软件。它是Excel的入门篇章,学生对它的兴趣直接影响学生在其它小节中的学习,基于这种重要性,教师应着重在本节中激发学生的认知兴趣、了解它的工作环境才能使学生成功铺设以后的学习基础。2、 教学对象分析在之前的信息技术课程中,学生对excel的同类软件word有了一定的了解,相对来说初识excel这一概念学生会更容易接受,本课程通过教师任务驱动、小组讨论学习等形式激发学生的参与学习、参与实践的热情,进而使学生对本节的内容有一个系统的认识和掌握、深化和巩固。3、 教学目标1、知识与技能:了解Excel的功能和特点;掌握Excel的启动和退出;了解Excel工作簿和工作表。2、过程与方法:通过“讨论”激发学生学习信息技术的兴趣;利用“任务”“技巧展示”培养学生的创新能力、探求新知识的能力。3、情感态度与价