初高中文言学习衔接课文言文学习的要求：由初中“理解基本内容”到高中的“掌握常见的文言实词、虚词、句式、读懂课文，用现代观念审视作品的思想内容和思想倾向”。文言实词知识：古今异义：词义扩大；词义缩小；词义转移；感情色彩发生变化。文言中有的单音节词连用，易与现代汉语双音节词混淆，要细心辨别。通假字：音同通假、音近通假。一词多义：了解多个义项间的内在联系，结合字形和语境理解词义和用法。词类活用：了解常见词类的活用情况，根据语境（语法结构）来判断词语的活用情况。文言虚词知识：初中阶段要求熟悉、掌握文言虚词15个（“之”、“于”、“而”、“以”、“其”、“者”、“也”、“乃”、“夫（念f）”、“且”、“乎”、“则”、“焉”、“然”、“为”）的基本词义，其中重点掌握“之”、“于”、“而”、“以”、“其”。高中要求掌握“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”十八个虚词文言文基础知识实词（一）古今异义1交通 古义：交错相通。 今义：主要用于称各种运输和邮电事业 例句：阡陌交通，鸡犬相闻。(桃花源记
