完美WORD格式 浅析初高中语文知识的衔接及方法第一篇：存在问题探究高一语文第一节课；听学生吐槽：“你目前在语文学科的学习中有哪些困惑”？根据所提问题，对得到的答案作了整理，大致有以下几个方面：一、学习兴趣方面：1.对语文兴趣还不够。老师讲有趣的东西，不考；讲考试的东西，又无趣。2.感觉初中语文老师的课挺简单有意思，但到高中容量大，就好像有些拗口。二、学习方法方面：3.语文没边没沿，浩如烟海，实在是老虎吃天，无处下口啊!4.在初中语文能跟着感觉走，到高中还没有主动探索属于自己的有效的学习方法，于是很不适应。5. 存在不良的语文学习习惯：书写不规范，字体不端正，文面意识比较差，成绩好的学生比较突出。6.课堂听课效率不高，复习不及时，课堂讲过的一些内容，或已经训练过的内容，甚至反复训练的内容，还不能掌握。三、基础知识的学习方面：7.初中的一些文章读得很透彻，但到高中有很多文章读不懂了，一知半解。8.语文基础知识的积累还不够丰富，基础知识方面的选择题，错误率还比较高。
