1、蚌埠市 2017 年度中等职业教育质量年度报告1 基本情况1.1 规模和结构2017 年，我市有中等职业教育学校 22 所，市区中等职业学校 11 所，其中省属 3 所，教育局属 3 所，行业办学 3所，教育局和人社局共管 1 所，民办 1 所。三县共有职业学校 11 所，其中，怀远县 5 所，固镇县 3 所，五河县 3 所。全市中职学校招生人数 16037 人，在校生 53722 人（含非全日制），毕业生 17633 人。职普招生比为 47.48:52.52，职普在校生比为 48.63:51.37。表 1：近两学年中等职业学校规模结构情况一览表学校数（所） 招生 在校生 毕业生学年度总数 国
2、家示范（重点） 省示 范 其他 人数占高中阶段比重（%）人数 占高中阶段比重（%） 人数 巩固率（%）20152016 27 5 9 132072551.08 5854448.65195139920162017 25 5 9 1119499 50.9455979 48.6718397991.2 设施设备通过政府和社会各方面投入，职业学校硬件设施得到很大改善，今年秋季蚌埠市职教园区正式开园，崭新的教学大楼、实训基地、学生公寓、体育场地、餐厅等教学生活设施，学生学习、实训和生活条件不断改善，职业教育办学条件不断提升。职业学校数字化建设成效显著，三通两平台信息化标准建设得到进一步保障，教室班班通建设
3、基本完成。表 2：近两学年中等职业学校生均设备设施情况一览表1.3 教师队伍大力实施人才强校战略,以师德为主线，以教师专业发展为主题，全面深化人事制度改革，激发教师的教学改革与教学创新活力，调动教职工服务学生与管理学生的积极性。加强技能型紧缺人才专业教师的储备，设立“双师型”教师项目专项经费，用于“双师型”人才培训和引进。通过学历提高培训、新知识新技术新工艺新方法培训、课程开发和实施能力培训,职业学校专业师资培训，专业课教师全员轮训等形式对在职教师实施“双师型”教师培训。通过引进、外聘等方式为我市职业教育从企业、社会、院校，吸纳储备专职、兼职专业技术教师，带动我市职业教育重点、精品专业骨干教师
4、和学科带头人，建设成一支业务精湛、专兼结合、素质优良、充满活力的教师队伍。表 3：近两学年中等职业学校教师总体情况一览表占地面积（） 建筑面积（） 教学仪器设备值 （元）实训实习工位数（个）纸质图书数（册）学年度总数 生均 总数 生均 总数 生均 总数 生均 总数 生均专业期刊（种）20152016374.764.85 13723.532.41亿4088.9949762 0.85250.45万42.7812020162017218.3139.87133.123.912.6亿4526.7749261 0.88243.39万43.48120双师型教师 专任教师学历 高级职称教师学年度专任教师人数生
5、师比在编教师数编外聘任教师数专业课及实训指导教师数人数占专业教师比例（%）硕士以上学历人数硕士以上学历比例（%）本科以上学历人数本科以上学历比例（%）人数 比重（%）2015201618301:30.5915504661338109760 145 7.92 1808 98.8 547 29201620 18011:29.817 35 124612 82.34 167 9.27 1801 100 502 27.87表 4：近两学年中等职业学校兼职教师情况一览表学年度 兼职教师总数 （人） 具有专业技术 职务人数 具有职业资格证书人数 兼职教师占教师总数 比例（%）20152016 501 558
6、 475 2620162017 547 568 516 282 学生发展2.1 学生素质以蚌埠市创建全国文明城市活动为契机，积极培育和践行社会主义核心价值观；推进产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂。全市各职业学校坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育和创业教育，实施心理健康教育和职业生涯规划教育,发挥学校教育、家庭教育和社会教育的作用，把学生培养成为具有良好思想道德品质、熟练的职业技能、善于创业竞争的高素质劳动者。坚持德育为首、以德树人，重视加强班主任队伍建设，提高班主任的工作水平和能力；强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法；注重加强
7、学生日常行为规范、文明礼貌和养成教育，提升学生自我完善的内驱力；重视开展“法律进学校”，以公民道德和普法教育为重点，加强对学生的法制、交通安全、卫生保健、黄赌毒等知识教育；坚持以活动为载体，组织开展“网上祭英烈”、校园趣味运动会、“迎七一歌咏会”等活动，寓教于乐，培养学生良好的行为品质，促进学生全面发展和健康成长。表 5：近两学年中等职业学校学生素质发展情况一览表年度 文化课测试 专业技能测试 体质测评 毕业率（%）17 3 903 06人数 合格率 （%） 人数 合格率 （%） 人数 合格率 （%） 毕业生数 毕业率 （%）2015201633427 9627493 98 24832 97
8、19513 982016201735224 9626769 98 26975 98 18397 982.2 就业质量近年来，面对我市职业教育发展和经济结构产业布局调整，我市在“以就业促招生 以招生促发展”思想的指导下，主动面对市场，努力拓宽就业渠道，面对本地就业上下功夫，为培养学生就业稳业能力，我市各中职学校开设了就业指导课，加大就业教育，首先，让学生明白在我国现阶段市场经济条件下的就业形势，了解就业的影响因素，明确自己就业方向，逐步学会观察分析就业形势，形成自己的就业观。其次，加强在校学习时的就业能力教育，使学生知道就业需要有真才实学和能力，使学生明白有能力才能变被动就业为主动就业，实现真正
9、意义上的自主择业。最后，进行毕业前的就业技巧教育，向学生介绍求职就业过程中的一些方法和技巧，鼓励学生利用假期进行社会实践，加强对教学见习的实效，完善实习的跟踪指导，在学校开展模拟招聘会，经过就业能力培养和培训后，学生就业稳业能力明显提升，用人单位满意度明显提高。表 6：近两年中等职业学校毕业生就业情况一览表指标名称 2015 年 2016 年毕业生就业人数 19122 180111就业率（%） 98 98毕业生对口就业人数 17366 165572对口就业率（%） 89 90毕业生本地就业人数 13268 126933本地就业率（%） 68 694 毕业生创业人数 351 331创业率（%）
10、1.8 1.85 企业对就业毕业生满意人数 16781 161893 质量保障措施3.1 专业布局我市中等职业学校共计设置 19 个专业大类，79 个专业，覆盖 105 个专业点，基本上覆盖了我市第一、第二、第三产业（除采矿、制茶、中医药等特殊专业外），形成了以现代制造业类、现代服务业类、卫生类、文化艺术类为主的职业教育类型学校。主要专业建设包括数控技术、机械加工制造、工业机器人、电子技术、信息技术、建筑、旅游、物流、服装、艺术设计、卫生护理、学前教育、现代农艺、交通运输等。专业设置紧密结合区域社会经济发展需要，立足服务社会，立足促进学生就业，科学合理开设专业课程。围绕质量提升发展战略，整合职
11、业教育资源，合理规划，明确职业学校办学定位。蚌埠科技工程学校（蚌埠技师学院）以现代制造业为主（兼顾其他相应综合类培训鉴定等专业建设）；蚌埠工艺美校以新兴文化产业和信息化产业；蚌埠商贸学校以现代服务业为主；蚌埠建设学校以建筑工程类为主；蚌埠卫生学校：以护理、医学检验、社区康复保健等卫生类为主；蚌埠汽车工程学校以汽车运用与维修、汽车车身修复等汽车类为主；蚌埠体育运动学校以运动训练、休闲体育服务与管理等体育与健身类为主；蚌埠航运技校以船舶检验、水路运输管理等航运交通运输服务类为主。三县职业学校重点以涉农类型以及县域经济需要的相关专业为主，加大涉农专业技能培训建设力度。支持省属驻蚌中职学校安徽电子工程
12、学校、安徽科技贸易学校、安徽省第一轻工业学校重点建设我市经济发展需要的专业。专业设置申报已纳入市级统筹范围。表 7：近两学年区域内中等职业学校专业建设布局情况一览表本地支柱性产业相关专业占本地战略新兴产业相关专业学年度专业大类数（个）专业布点数（个）停招专业（个）新增专业（个）个数 比重（%） 个数 比重（%）20152016 17 78 0 24 56 71 15 1920162017 19 105 6 15 79 75 30 28我市构建“专业核心课程+就业方向课程”的课程体系，不断加强专业建设，打造精品专业。在办好原有传统及特色专业的同时，重点加强现代加工制造类、旅游服务类、现代物流技术
13、类、建筑类、文化艺术类、学前教育、卫生护理等专业建设，着力打造电子商务、文化旅游、玉雕加工及新能源等新兴专业，加快发展面向新兴产业和现代服务业的专业，积极推进精品专业、精品课程建设。蚌埠市获得省级精品课程立项课程一览表序号 市别 所属专业 课程名称 申报学校1 蚌埠市 数控铣削编程与加工中心 数控技术应用 安徽电子工程学校2 蚌埠市 电子技术基础与技能 电子技术应用 安徽电子工程学校3 蚌埠市 Flash 动画制作 计算机动漫与游戏制作 安徽电子工程学校4 蚌埠市 应用文写作 语文 安徽电子工程学校5 蚌埠市 电力拖动 机电技术应用 安徽电子工程学校6 蚌埠市 汽车发动机构造与维修 汽车制造与
14、检修 安徽电子工程学校7 蚌埠市 数控编程与操作 数控技术应用 安徽科技贸易学校8 蚌埠市 网络营销 电子商务 安徽科技贸易学校9 蚌埠市 粮油储藏 粮油储运与检验技术 安徽科技贸易学校10 蚌埠市 职业指导 德育课 安徽科技贸易学校11 蚌埠市 计算机文化基础 计算机应用基础 安徽科技贸易学校12 蚌埠市 音乐鉴赏 公共基础课 安徽科技贸易学校13 蚌埠市 财务会计 会计 安徽科技贸易学校14 蚌埠市 钳工实训 数控技术应用 安徽科技贸易学校15 蚌埠市 平面设计 计算机平面设计 安徽科技贸易学校16 蚌埠市 分析化学 粮油储运与检验技术 安徽科技贸易学校17 蚌埠市 粮食检验 粮油储运与检
15、验技术 安徽科技贸易学校18 蚌埠市 二维动画制作 计算机动漫与游戏制作 安徽省第一轻工业学校19 蚌埠市 造纸工艺与技术 制浆造纸工艺 安徽省第一轻工业学校20 蚌埠市 会计 基础会计 安徽省科贸学校21 蚌埠市 德育 职业生涯规划 安徽省一轻校22 蚌埠市 生物化工 啤酒生产 安徽省一轻校23 蚌埠市 建筑工程施工 建筑工程测量 蚌埠市建设学校24 蚌埠市 数控车床编程与实训 数控技术应用 蚌埠职教中心25 蚌埠市 财务管理 会计电算化 蚌埠职教中心26 蚌埠市 电子整机装配工艺与调试 电子技术应用 蚌埠职教中心27 蚌埠市 激光加工设备 加工制造类（激光加工方向） 蚌埠职教中心28 蚌埠
16、市 Premiere 视频编辑 计算机动漫与游戏制作 蚌埠职教中心29 蚌埠市 餐饮服务 高星级饭店运营与管理 蚌埠市商贸学校30 蚌埠市 ProtelDXP 电路设计与制板 电子技术应用 安徽省第一轻工业学校31 蚌埠市 与人合作 公共基础课 安徽省第一轻工业学校32 蚌埠市 会计电算化 会计 安徽科技贸易学校33 蚌埠市 单片机应用技能 电子技术应用 安徽电子工程学校34 蚌埠市 电气控制 PLC 应用技术 机电技术应用 安徽电子工程学校3.2 质量保证3.2.1 加强职业教育信息化建设，推进现代教育技术在教育教学中的应用。制定了蚌埠市职业教育信息化实施方案，2017 年入驻园区职业学校实
17、行高标准信息化建设，提前谋划，提前设计，以信息化建设逐步实现职业教育的现代化。不断提升我市师生运用信息化技术水平。3.2.2 职教园区顺利开园，职业教育办学质量稳步提升。市委、市政府高度重视发展职业教育，在所辖淮上区建设职教园区，打破部门、行业和公办、民办的界限，将市教育局所属蚌埠工艺美术学校、商贸学校；市人社局所属蚌埠科技工程学校；市住建委所属蚌埠建设学校、市交通局所属航运技工学校和民办蚌埠汽车工程学校，6 所学校规划入驻职教园区。园区成立蚌埠市职教园区管理委员会，统筹管理职教园区各校。园区秉承集约共享的理念建设，是我市政府全面落实安徽省加强市级统筹，推进职业教育布局结构调整、资源整合，规模
18、化发展职业教育的一个成功缩影；也是蚌埠市委、市政府结合本地经济发展、人口分布、就业需求、城镇化进程和教育发展实际，整合优化资源配置，科学制定全市中等职业学校布局调整规划，统筹专业设置和功能分工的一大举措。园区一期项目占地 1060 亩， 用地面积约3000 亩，资金 11 个亿。2015 年 10 月动工，经过近两年的建设施工， 2017 年 9 月 10 日举行了盛大的开园暨新学期开学典礼，首批进驻 6 所学校万名师生入园。随着园区的建成投入使用，入园各校基础设施建设全面加强，师资和实训设备等办学条件明显改善，各类专业人才培养水平将会大幅提升，人才培养与经济社会发展的契合度也将显著提高。目前
19、，蚌埠市职教园区正朝着实现“五个一流”目标迈进。即：“一流的理念、一流的设施、一流的管理、一流的质量、一流的就业” 。3.2.3 加强制度建设，中职学校管理不断规范。按照安徽省教育厅关于印发安徽省职业院校管理水平提升行动计划实施方案（2015-2018 年） 的通知要求，进一步提升职业院校管理水平，增强学校核心竞争力，加快推进依法治教水平和治理能力现代化；开展中职学校办学资质清查，公布具有举办学历教育资质的中职学校名单、招生计划、招生专业等信息，自觉接受社会监督；加强学籍管理工作，开展全国中等职业学校学生管理信息系统培训，做好新旧系统的过度和指导工作，确保新的管理系统正常运行。3.2.4 加大
20、项目建设力度，不断提升办学水平及服务能力。按照安徽省开展中职学校质量提升工程建设规划相关通知要求，我市共有 6 所职业学校、17 个专业、17 个实训基地、11 个名师工作坊、4 个现代学徒制试点学校和 3 所学校分别获得省级示范特色学校、省级示范专业、省级实训基地、省级名师工作坊、省级现代学徒制试点学校和省级技能大赛赛点项目建设。目前，项目建设学校已经完成项目实施方案和任务书的省级申报工作，省级中期评估工作已经结束，项目建设争取到更多的中央和地方资金支持，从而不断提升职业学校办学水平及服务能力。表 8：近两学年中等职业学校教育教学改革项目情况一览表国家级项目 省级项目 市级项目 其他学年度立
21、项数 支持资金 立项数 支持资金 立项数 支持资金 立项数 支持资金201520163 200 万 6 516.3 万 1 6 万 0 0201620173 326 万 10 1887 万 2 46.48 万 0 03.2.5 加大教科研力度，教育教学成果显著。组织参加2017 年安徽省中等职业学校优秀教研论文、精品课和优秀教学课件评选，市级选拔作品已经报省级评审。开展 2017年中等职业学校信息化教学大赛省级选拔工作，我市教师在省赛、国赛中均取得较好成绩。市教育局多年来均获优秀组织奖。表 9：近两学年中等职业学校教师教科研情况一览表信息化大赛获奖（人）优质课获奖（节）教学软件获奖（件）论文获
22、奖（篇）主编规划教材（本）研究课题（项）学年度国家级省级 市级国家级省级市级国家级省级市级国家级省级市级国家级省级CN 刊物发表论文（篇）国家级省级市级20152016 3 20 38 0 13 21 16 25 15 28 8 3 30 2 3 1020162017 6 24 40 0 17 26 8 16 12 18 5 5 36 2 6 103.2.6 进一步完善技能大赛制度，中职技能大赛成绩突出。多年来，我市一直坚持举办中等职业学校师生技能大赛，坚持校赛、市赛、省赛、国赛四级选拔制度， “校校有比赛，层层有选拔，师生齐参与”的局面已经形成。通过技能大赛，以赛促学，以赛促教，以赛促训，提高了职业学校的教育教学水平，2017 年，我市选手在省赛中取得优异成绩，取得全省第四名的好成绩，市教育局获优秀组织奖。
