龙源期刊网 利用产业链逻辑构建经济学专业群作者：欧雪银 马正兵 柒江艺 沈春华来源：课程教育研究2019年第51期【基金项目】本文系 2019湖南省普通高校教育教學改革项目“双万计划”背景下商务经济学本科专业建设研究（项目编号：1077）、重庆市高等教育教学改革研究重大项目“商务经济学特设专业的学科内涵、课程体系及院校建设特色研究”（项目编号：161021）的研究成果。【中图分类号】G642 ;【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）51-0230-03目前全国高校的“双万计划”进行得如火如荼，“一流专业建设”给高校带来既是动力又是压力。动力是单个一流专业申报成功之后，带来的巨额建设经费;压力是如何利用这些经费调动专业师资的积极性，并利用一流专业建设，带动其它非一流专业建设，提高学校内部专业的整体水平。因此，基于以上背景可以看出，高校经济学一流专业的建设，不应是分离建设，而应是一个整体的专业群建设（王清华， 2009）;2012年才出现在本科
