前桃林小学青少年儿童中开展“优秀格言引领我成长”活动提升未成年人思想道德水平的实 施 方 案根据中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、十七届六中全会及国家、省、市、区中长期教育发展纲要精神，为进一步加强我校广大未成年人思想道德建设工作，提升未成年人思想道德水平，打造我校“优秀格言引领我成长”德育品牌，特制定本方案。一、活动目的坚持德育为先。针对未成年人不同阶段认知特点和成长规律，通过优秀格言的征集创编、评选表彰、诵读践行活动，构建以格言为引领的各学段相互衔接的德育体系，并贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育的全过程，教育和引导我校未成年人更好地树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，践行现代文明，努力培养具有民族精神和时代精神的城阳新人。 二、活动内容及实施步骤（一）征集创编格言1.分学段征集创编格言。低年级学段（一二年级），中年级学段（三四年级），高年级学段（五六年级）三个学段，每学段结合本学段学生身心特点及德育工作要求，分别征集创编格言。2.多维度征集创编格言。从道德品质
