力偶教学设计(共4页).doc

力偶教学设计课题2.4力偶教学时间2课时教学目标知识与技能1、能说出构成力偶的两个力的特点，知道力偶的作用效果；2、知道力偶作用效果大小的度量是用力偶矩，能计算力偶矩。3、理解力偶的三个性质，会用力偶的性质解释生活和工程中的一些实际问题；4、感悟平面力偶系的平衡问题在工程中的应用。过程与方法1、能通过生活和工程中的力偶作用的实例，体验力偶的特点和性质；2、探究利用平面力偶系平衡条件的解题方法。情感、态度、价值观1、通过分析力偶的性质，分析解决实际问题，培养学生严谨科学的工作态度； 2、通过分析平面力偶系平衡在工程中的应用，增强安全意识。教学重点运用力偶的性质和平面平衡力偶系的平衡条件求解简单的平衡问题。教学难点1、力偶与力矩的区别，力偶性质的理解；2、感悟平面力偶系的平衡问题在工程中的应用。教学内容及其过程学生活动教师导学一、引入1如图一中，手开水龙头时，两个手指拇的用力有何特点？2洗衣服时，拧衣服时，两个手对衣服的用力又有何特点?