杨桥中心小学三年发展规划（20132016）一、现状陈述（一）办学优势1.发展环境日渐优化，发展基础日渐坚实。上级领导的关心和支持、社会的认可、家长的需求和地域优势使学校的发展有了一个良好的外部环境。学校教师整体素质好，大多数教师敬业、业务精良，有责任感。教师的期望和努力，为学校的发展提供了一个良好的内部环境。2.学校管理渐成体系。科学、规范的管理制度和管理规章已经初步形成。3.办学质量稳步提高，办学成果不断显现。多年来的持续努力使学校办学水平、办学能力、教育教学质量不断提高，学校的社会声誉不断提升，在区内品牌效应已经形成。（二）存在问题1.师资缺乏，学校占地面积过小，班容不均衡，校舍过于陈旧，没有足够的专用教室，发展受限。2.教师队伍建设处于新老交替的关键时刻。部分教师的思想观念、师德修养、业务水平、教科研能力与现代教育发展的要求、家长追求优质教育的期望尚有差距。3.目前个别同志在处理个人物质利益追求与自身价值实现的关系上存在着较为严重的偏颇。4.学校管理队伍建制不全，人力单薄，过程管理欠缺严谨、细致。5.分校成立以来给学校管理带来新
