10、动物与能量冀人版六年级上册第二单元教学目标：一、科学探究目标1能正确判断动物的哪些生命活动需要能量。2能正确分析每条食物链中物质和能量是怎样流动的。二、情感态度与价值观目标能与其他同学合作做好结网游戏。三、科学知识目标1能举例说明动物的所有生命活动都需要能量。2能用自己的话说出食物链和食物网的概念。四、科学、技术、社会、环境目标能分析出当外界因素影响到食物网中一种生物的生存时，会对食物网中其他的生物造成什么影响。教学重点和难点：寻找动物所需能量的来源。教学准备：多媒体课件，材料袋-小图片：狗尾草、鹰、蛇、青蛙、蝗虫，纸条，胶水；活动过程：教学过程：一、创设情景，提出问题我们已经知道植物的生长需要能量，它能利用光合作用自己制造能量。那么，动物的生命活动需要能量吗？动物怎样获得能量？ 今天，我们就学习一下有关动物与能量的一些知识。板书课题：动物与能量二、自主体验、合作探究活动一： 判断动物的哪些生命活动需要能量1、出示课件（各种动物不同生命活动的图片。）2、提问：图中是什么动
