动物的学习行为与人类的学习行为前言：动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为，称为学习行为。要想生存下去，就必须学习，学习是动物和人适应环境、生存及生活的手段。动物要在后天环境中求得生存，除了要依靠先天遗传的本能行为外，还必须通过学习获得个体经验，后天学习行为可较快地适应环境的变化，与先天本能相比，其意义要重要得多。除此以外，动物的等级越高，学习能力越强，学习行为所占的比例越大，适应环境的能力也越强。动物具有“学习能力”，这有利于适应复杂的生活环境，更有利于个体的生存与繁殖。正文： 动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为，称为学习行为。不管是人类的学习行为，还是动物的学习行为，都有很多种。总的来说，可以分为习惯化学习、模仿学习、印痕学习、联想学习、推理学习五种。习惯化学习当同一种刺激反复发生时，动物的反应就会逐渐减弱，最后可完全消失，除非再给予其他不同的刺激，行为反应才能再次发生。雏鸡。小火鸡、幼鸭初次看到头上有物体移动时，不管这个物体对自己有无害处，比如说掉下一片树叶，它们都会表现出惊
