动物的学习行为与人类的学习行为前言:动物在遗传因素的基础上,在环境因素作用下,通过生活经验和学习获得的行为,称为学习行为。要想生存下去,就必须学习,学习是动物和人适应环境、生存及生活的手段。动物要在后天环境中求得生存,除了要依靠先天遗传的本能行为外,还必须通过学习获得个体经验,后天学习行为可较快地适应环境的变化,与先天本能相比,其意义要重要得多。除此以外,动物的等级越高,学习能力越强,学习行为所占的比例越大,适应环境的能力也越强。动物具有“学习能力”,这有利于适应复杂的生活环境,更有利于个体的生存与繁殖。正文: 动物在遗传因素的基础上,在环境因素作用下,通过生活经验和学习获得的行为,称为学习行为。不管是人类的学习行为,还是动物的学习行为,都有很多种。总的来说,可以分为习惯化学习、模仿学习、印痕学习、联想学习、推理学习五种。习惯化学习当同一种刺激反复发生时,动物的反应就会逐渐减弱,最后可完全消失,除非再给予其他不同的刺激,行为反应才能再次发生。雏鸡。小火鸡、幼鸭初次看到头上有物体移动时,不管这个物体对自己有无害处,比如说掉下一片树叶,它们都会表现出惊