教学设计课题名称动量和动量定理姓名段书玲工作单位魏县第一中学学科年级高三教材版本人教版选修3-5一、教学目标设计教学目标（一）知识与技能1、理解动量和冲量的定义2、从前面的推到中总结出动量定理的表达式。3、理解动量定理的确切含义，知道动量定理适用于变力。4、会用动量定理解释有关现象和处理有关的问题。（二）过程与方法1、通过对动量定理的探究过程，尝试用科学探究的方法研究物理问题，认识物理模型工具在物理学的作用。2、应用动量定理处理实际问题，在分析、解决问题的过程中培养交流、合作能力。（三）情感、态度与价值观1、有参与科技活动的热情，有从生活到物理，从物理到生活的意识。2、有善于发现问题的精神，并具有解决问题的能力。二、教学重难点重点：利用动量定理来解释生活中的一些现象处理有关的问题。难点：动量和冲量方向问题的理解三、学情分析学生已经学习了运动学，牛顿运动定律等相关公式为本节课的学习打下了坚实的基础，高中生思维方式逐步由形象思维向抽象思维过渡，但在理解问题时缺乏思维变通能力和
