花边书签教学目标1、 通过花边书签的制作，培养学生圆形图片的设计装饰能力和图文的巧妙配置能力；2、 让学生在动手制作过程中收到一束熏陶，享受创造的愉悦。教学准备1. 教师准备：已制好的“花边书签”2. 学生准备剪刀， 彩线，彩色卡纸，铅笔，钢笔教学过程1. 想一想教师引导：我们读书的时候，每次看有时会忘记看到哪个位置，自己会很苦恼。那遇到这样的问题，我们该怎样解决呢？学生回答：（1）.我会在看到的那页折一个角；（2）.我会买个书签夹在那一页，下次再接着看； 学生讨论：第一种方案对书是一种损害；第二种方案需要花钱最终决定自己动手制作。2看一看教师出示已制好的“花边书签，正面是一幅图画，背面是一段激励自己的话（P51图）学生欣赏并观察，发现制作“花边书签”需要的工具与材料：剪刀， 彩线，彩色卡纸，铅笔，钢笔3.做一做：教师示范，边示范边解释1) 用圆规在图画纸上画出两个同心圆，两个圆的半径相差5毫米，然后沿外圆剪下。（如图）2）把外圆与内圆之间的部分画成锯齿状，减去多余部分，再把锯
