勾股定理的逆定理说课稿4页.doc

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勾股定理的逆定理说课稿 一、教材分析(一)、本节课在教材中的地位作用“勾股定理的逆定理”一节,是在上节“勾股定理”之后,继续学习的一个直角三角形的判断定理,它是前面知识的继续和深化,勾股定理的逆定理是初中几何学习中的重要内容之一,是今后判断某三角形是直角三角形的重要方法之一,在以后的解题中,将有十分广泛的应用,同时在应用中渗透了利用代数计算的方法证明几何问题的思想,为将来学习解析几何埋下了伏笔,所以本节也是本章的重要内容之一。在课标中也要求学生必须掌握。(二)、教学目标1、知识与技能:(1)体会勾股定理的逆定理得出过程,掌握勾股定理的逆定理。(2)探究勾股定理的逆定理的证明方法。(3)理解原命题、逆命题、逆定理的概念及关系。2、过程与方法:(1)通过对勾股定理的逆定理的探索,经历知识的发生、发展和形成的过程;(2)通过用三角形的三边的数量关系来判断三角形的形状,体验数形结合方法的应用。3、情感态度与价值观:(1)通过用三角形的三边的数量关系

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