精品文档 包公审驴教学设计 四年级语文下册包公审驴教学设计城关中心小学吕桃本单元以“智谋”为题，选编了两篇传统智谋故事作为主体课文通过学习课文，不仅要使学生了解贺龙和包拯两位历史人物，而且要引导学生从他们处理事情的方法和态度上懂得智慧的重要作用，从小养成在学习、生活中认真观察、勤于动脑的习惯包公审驴是单元主体课文之一，它讲述了一个充满智慧的断案故事，整个故事以毛驴为线索，主要讲了刘五借以养家糊口的、漂亮的驴被人在市镇上掉包；他无奈将驴告上法庭；包公运用智慧，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案全文可以概括为“换驴审驴得驴”三个部分，赞扬了包公办案足智多谋、出神入化在其中，小偷也使用了计谋：他将驴调换，而不是偷走，这样既可以掩人耳目，又可以让失主有些安慰，让自己逃脱罪责但这样的计谋最终证明是害人害已，是要不得的这篇课文属记叙文，记叙顺序非常清晰，故事情节不复杂，易理清文章脉络，了解文章大意，并能把握文章“审驴”这一重点部分教学目标1.自学本课(转载于:海达范文网:包公审驴教学设计)的生字新词，通过抓“惊慌失措”、“懊恼”、“闻所未闻”、“奇案”等重点词理解课
