化学与健康专题复习教学设计一、教学目标【知识与技能目标】1了解六大营养素与人体的健康关系。并能运用知识判断和解决生活中的一些错误做法。2能了解人体的基本组成元素及一些元素对人体健康的重要作用。【过程和方法目标】通过生活中的实际例子，了解营养素和一些化学元素对人体健康的重要作用。学会用化学知识解决现实生活中的问题。【情感态度和价值观目标】1通过对营养素和一些化学元素对人体健康的作用的分析，使学生更加热爱生命，热爱科学，并能养成良好的饮食习惯。2增强学生化学与生活紧密联系的意识。二、教学重点六大营养素及一些化学元素对人体健康的重要作用。三、教学难点六大营养素的存在、功能及对人体健康的作用。四、教学过程 教师活动学生活动 教学设计意图 设置本节课的知识盘点齐读让学生目的明确的进行本节课学习。【生活引入】：俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。吃饭是我们获取营养物质的重要途径。今天我们就先从吃来复习一下人体重要的营养素。【板书】：一、营养素 学生静听由
