化学基本反应类型专题复习课教学设计清泉镇初中 李显贵 一、教学目标：1、知识与技能：通过本课复习，使四种反应类型的概念和特得到巩固。能准确地区分化学反应的基本类型。2、过程与方法：通过复习使知识得到巩固，通过回顾整合解决实际问题。通过复习有所创新。3、情感态度与价值观：对化学基本反应类型知识的整合，归纳出学习规律，让规律作用学习。 二、教材内容分析：本专题对学生综合能力要求较高，要掌握物质分类基础，同时具备正确书写化学方程式的能力。习题呈现方式：选择题、填空题，实验题、物质推断题。 三、教学设计思路：总结化学反应基本类型的概念和反应特点，典型化学方程式。准确区分某些常见化学反应的基本类型。通过例题呈现的形式让学生巩固四种基本反应类型。 四、教学重、难点：1、正确区分常见化学反应所属的基本类型。2、培养学生运用基本反应类型知识解决问题的能力。 五、教学方法：以归纳、整合，建构知识网络。 六、教学过程：师：我们初中学习哪几种化学基本反应类型？（答：四种：化合、分解、置换、复分解）。这四种反应类型就是我们化学
