第二章 化学反应与能量 第三节 化学反应速率和限度 化学反应限度一、 教学设计总体思路（一） 教学内容分析 本节教材是在学生已经认识化学反应的两大基本特征即化学反应中的物质变化及伴随发生的能量变化的基础上，从另一个角度研究化学反应，是对前两节内容的拓展和完善。它探讨人类面对具体的化学反应要考虑的两个基本问题：外界条件对化学反应速率和化学反应限度的影响。通过学习使学生对化学反应特征的认识更深入、更全面，在头脑中建立起一个有关化学反应与能量的完整而又合理的知识体系。本节教材为两课时，第一课时为化学反应的速率，第二课时为化学反应的限度。本节课重点讨论第二课时。（二） 学习目标分析1. 通过实验认识化学反应的限度，了解化学平衡的含义，认识化学平衡的特征；知道当一定的外界条件改变时，有可能发生化学平衡的移动。2. 了解控制化学反应条件在生产和科技研究中的作用。（三） 学情分析 初步了解可逆反应，对化学反应速率有一定认识，知道影响化学发应速率的因素，能够正确表示化学反应速率。会对
