全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：小学 2，学科：语文2，课时：13、教学准备：（1）教师准备： 课件（北京春节习俗的文字、图片以及视频资料）（2）学生准备：自学生字新词，读准生字的读音，借助工具书理解生字组成的词初读课文，了解课文大意。收集各地有关春节的习俗二、教学课题教养方面：1、熟读课文，正确读写生字。2、有感情的朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处教育方面：感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。4、教学方法：联系生活实际感悟法三：教材分析：春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北
