北京的春节第二课时教学目标：1、深入品读课文，了解老北京春节的风俗习惯，理解节日习俗中的民族传统文化老北京人热爱生活的情感。2、学习课文有顺序、详略得当的写法，体会语言特点。重点难点：领悟作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。课前几分钟：1出示童谣，自己读读：（配乐）活跃气氛小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。一、导入揭示课题，齐读课题。大家还记刚才我们唱的那首歌谣讲什么的吗？今天让我们继续走进老舍笔下的北京的春节，我们齐读课题。上节课我们填写了表格，进行了汇报交流。现在请大家根据表格回忆老舍先生是按什么顺序来写的？主要写了什么？（1写作顺序：时间顺序。2主要内容：主要介绍了北京的春节热闹、喜庆的景象。）二、了解课文结构师：你的回答真流利，是啊，北京的春节是丰富多彩的，1、我们以前学过详写、略写相结合的
