看一看 (第5354页)教学目标: 1、观察立体图形(最多用4个小正方体搭成)，能在方格纸上画出从它的正面、上面、侧面看到的形状。 2、通过观察形状不同的立体图形，获得这些立体图形从正面观察的形状可能完全相同的直接经验。 3、初步经历把空间图形转化为平面图形的过程，发展空间观念以及观察想象能力。 教学重点:学会正确观察立体图形。 教学难点:画出从不同角度观察的图形 教学用具.:正方体6个、小正方形若干、多媒体课件 教学过程.: 一、游戏导入. 同学们，你们喜欢玩游戏吗,(想) 那老师就在讲课之前先和大家一起玩个游戏“我搭你画”，同学们仔细观察老师搭的立体图形，然后把你从正面看到的形状画到方格纸上。 你知道怎样才是从“正面”观察吗, 1、找学生说出自己的理解，并上台演示。 2、摆出一个正方体，学生画出看到的形状。 3、在正方体的上面再放一个，学生画出看到的形状。 4、在下面正方体的后面再放一个，学生画出看到的形状 5、接下来，请同学们仔细看第二个和第三个图形，你有什么发现, (不同的立体图形，从正面观察的形状可能完全相同)
