一年级数学说课稿认识图形说课内容：九年义务教育北师大版第一册第六单元第一课时认识图形一、 说教材1.教材分析认识图形是北师大版义务教育教科书数学第一册第六单元的教学内容。这部分教材是学生学习“空间与图形”知识的开始，此前学生已经学习了分类的知识，本课时安排的内容是在巩固学生已有分类思想的基础上，进一步认识立体图形的特征。小学低年级的几何教学，主要目的是让学生建立初步空间观念。这节课丰富学生对物体的形状和图形的感性认识，体验图形的一些特征，激发学生学习空间与图形知识的兴趣，为今后的学习打好基础。2.教学目标 根据数学课程标准，立足每一位学生的发展，着眼于新课程理念，我确立了如下教学目标：（1）在观察、分类、动手操作等活动中，初步认识长方体、正方体、圆柱、球，知道它们的名称，初步感知特征，会辨认这几种物体和图形。（2）培养学生观察、想象和表达能力，初步建立空间观念。（3）使学生感受数学与现实生活的联系，懂得数学就在我们身边。3.教学重点由于一年级儿童的思维以具体形象为主，要抽象出直观的立体图形，建立表象，形成初步的空间观念
