2017-2018学年度第一学期七年级数学教学计划一、学生的基本情况分析这学期，本人担任七年级（1）、（2）两个班数学课教学，小升初的学生数学基础与成绩是参差不齐的，行为思维模式尚处在小学阶段。在学习习惯上，部分学生的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化；在学习态度上，想方设法激发与进一步发展学生学习数学的兴趣，逐步引导学生学习数学的高效方法提前预习。课题适当做笔记，课后复习，用于提问，作业要当天做，独立完成，及时更正。二、教材分析 第一章 丰富的图形世界：本章主要介绍了一些常见的立体图形的基本特征，以及他们的截面形状、三视图的画法、展开图等方面的重要知识，这部分内容展示了人们认识几何图形的过程，即由体到面、由面到线、由线到点的实际认识过程，学好本章对以后的几何学习有着积极的意义。根据实物的形状想象出几何图形，再由几何图形想象出实物的形状，并进行几何体与其三视图、展示图之间的转化，有效的发展空间观念，通过实际操作、识图、画图等技能的训练，丰富了观察、操作，想象、概括等数学活动的体验。
