北师大版三年级数学下册说课稿全册(共122页).doc

三下买文具小数的初步认识说课稿1、 教学内容： 北师大版教材第6册第23页上的内容）二、教材分析：小数的意义是一节概念教学课，是在学习了“分数的初步认识”的基础上学习小数的意义。掌握小数的意义，是这单元教学的重点，直接关系到小数的性质、小数的大小比较、小数的加减法等相关知识。学生对小数意义的学习过程是一个建构的过程，这一过程需要学生主动投入学习活动。本节课就是以学生已有的“元、角、分”的经验为背景，通过设置贴近学生生活的具体情境“笑笑买文具”让学生经历认、读、写小数的学习过程并理解小数的意义，体会小数与生活的密切联系，从而实现认识的提升。三、教学目标：结合“买文具”的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征。能认、读、写简单的小数。培养学生观察，思考以及与同伴交流的良好习惯。四、教学重点：能结合具体情境，理解小数的意义。具体认识小数的特征。学生能正确读、写、认小数。教学难点：结合具体的情境理解小数的意义。五、设计理念：因为本课中学生第