第二单元 长方体（一）第1课时 长方体的认识教学目标：1.结合具体的长方体和正方体的认识情景，经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。2.能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。3.使学生感受到长方体和正方体与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。教学重点、难点：学生能够熟练的掌握长方体和正方体的表面特点。教学方法：师生共同归纳和推理。教学准备：长方体模型、正方体模型。教学过程：一、复习导入：教师出示教学板书，请学生观察下列长方形和正方形有什么特点？教师：提问学生长方形和正方形有什么特点？教师提问学生回答问题。（长方形和正方形都有四个直角；四条边，每组对边相等；正方形四条边都相等）二、探索新知：1.出示自学提示：（自学教材11页）。（1）用手摸一摸你准备的学具有几个面？（注意培养学生有顺序地观察）。（2）每个面是什么形状？（注意出示也有两个相对的面是正方形）。（3）哪些面完全相等？（演示给学生看）。（4）长方体有多少条棱？（要说出数的方法）动手量一量每条棱
