北师大版六年级上分数混合运算(二)教学设计分数混合运算（二） 教学内容:六年级上册中第二单元分数混合运算中 “分数混合运算（二）” 第1课时【第24、25页】教学分析：前后联系：前三年级下册认识分数，五年级上册分数的意义，五年级下册分数加减法、分数乘法、分数除法，本册分数混合运算（一）；后本册分数混合运算（三）百分数百分数的应用等。在上一课时学生已经掌握了分数混合运算的运算顺序，即计算的方法，本内容是分数运算在在实际生活中的应用，同时也可以让学生体会整数运算定律在分数中同样适用。教学时，注意让学生在理解题意的基础上，用图来表示题中的数量关系，体会画图是一种分析问题、解决问题的重要策略。学生分析：1、学生已经掌握整数、小数混合运算和分数四则运算，分数乘除法及应用，乘法运算定律等知识，为本内容的学习奠定了基础。2、应用分数运算解决实际问题历来是学生学习中的难点，它经常需要学生灵活应用数量之间的关系。需要较强的分析能力和一定的解题策略，所以一部分学生往往
