北师大版四年级下册《小数点搬家》的教学设计4页.doc

小数点搬家教学设计 教学内容:北师大版小学数学四年级下册P35-37小数点搬家.教学目标:1、通过创设生动的情境“小数点搬家”这一童话故事，使学生探索出小数点向右、左移动引起小数大小的变化规律。2、能灵活运用探索出的规律。3、激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。教学重、难点：探索、概括出小数点的移动引起小数大小的变化规律。教具准备：多媒体课件教学过程：一、 激趣导入1、 同学们，你们喜欢猜谜语吗？2、 谜语：身体圆又圆，站在小数间。别看个头小，作用无边大。 2、你知道小数点有什么作用吗？今天，我们就来探究小数点搬家与小数大小变化的规律。（板书课题：小数点搬家）二、创设情境、自主探究 最近森林王国的小蚂蚁开了一家快餐厅，为了吸引小动物们来就餐，小蚂蚁把快餐的单价定为0.01元，清清楚楚地写在了门口的广告牌上。看着络绎不绝的客人，小蚂蚁做起了发财的美梦。可是，一个月过去了，小蚂蚁一算账，它居然亏损了。这可怎么办呢？”热心的