北师大版四年级数学下册第三单元小数乘法单元分析宜都市清江小学 魏智 单元教学目标 1、结合具体情境，了解小数乘法的意义。 2、通过具体情境和实际操作，发现小数点位置移动引起小数大小变化的规律，了解积的小数位数与乘数小数位数之间的关系。 3、能正确计算小数的乘法，能应用小数乘法解决日常生活的简单问题。 单元重点难点 重点：发现小数点位置移动引起小数大小变化的规律，能正确计算小数的乘法，能应用小数乘法解决日常生活的简单问题。 难点：能正确汁算小数的乘法，能应用小数乘法解决日常生活的简单问题。 学情分析学生对整数乘法的意义已经有了感性的认识，能够用语言描述出整数乘法的算理，在此基础上教学小数的乘法就有些轻松了，学生思维比较活跃，对于列出小数乘法算式以及得出结果，学生不会有任何困难，关键在于学生能否联想到整数乘法的意义，然后用自己的语言来表述出小数乘法的意义是关键。所以要在学生列出整数乘法以后，与小数乘法做比较，使学生运用类推、迁移的能力来理解小数乘法的意义。四年级的学生已经了解了一些有关小数
