第一单元 认识元、角、分与小数一、单元教学目标：知识与技能1结合具体内容，理解小数的意义。2体会小数的特征，能认、读、写简单的小数。3经历比较商品单价的过程，学会比较简单小数的大小。过程与方法1结合解决问题的过程，学会一位小数的加减计算。2会运用小数表示日常生活的一些事物，解决相关的一些简单问题，与同伴交流，感受小数与实际生活的密切联系。情感、态度与价值观1感知数的发展源于生活、生产的需要。2感悟分数与现实生活的密切联系，积极参与到数学活动中，产生对数学的亲切感。3感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。4通过观察、操作、归纳等学习活动，感受数学思考的合理性。二、单元教学重点小数含义的理解；简单的小数加减法。三、单元教学难点：关键：联系现实背景，结合具体内容，帮助理解。四、课时安排：7课时第一课时 买文具教学目标：知识与技能1结合“买文具”的具体情境，使学生初步理解小数的含义，体会小数的特征。2能认、读、写简单的小数。过程与方法会运用小数表示日常生活的一些事物，解
