北师大版小学五年级数学倍数与因数导学案2页.doc

第 2课时 班级： 姓名学习内容 2、5的倍数特征（第4-5页）学习目标1、经历探索2、5倍数的特征的过程，理解2、5倍数的特征，能判断一个数是不是2或5的倍数。2、知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或是偶数。3、在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力。学习重、难点 在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力。课前准备： 1-100的数学表。学习过程一、知识铺垫。计算下面两组算式。211= 212= 213= 214= 215=216= 217= 218= 219= 511= 512= 513= 514= 515=516= 517= 518= 519= 从这两组算式的积中，你找到了什么规律？ 既是2的倍数又是5的倍数的数有（