小数点搬家教学设计教学内容： 北师大版四年级数学下册课本第40页41页。教学目标： 1、通过创设生动的情境“小数点搬家”这一童话故事，使学生发现小数点向左、右移动引起小数大小的变化规律。 2、能运用这一规律计算相关的小数乘除法。教学重点： 掌握小数点的移动引起小数大小变化的规律。教学难点： 移动小数点时，位数不够的问题。教学准备： 课件。教学流程： 一、童话激趣，探究规律1、师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个山羊伯伯开快餐店的故事。请同学们仔细听，里边还有同学们很喜欢的数学知识呢！（课件）山羊伯伯在森林里开了一家快餐店，每份快餐4.00元，一整天过去了，山羊快餐店一位顾客也没有来。山羊伯伯发愁地说：“一位顾客也没有，这该怎么办啊？”这时候小数点说：“我有办法，我搬搬家就行了。”于是，小数点向左跳了一位。第二天，山羊伯伯终于迎来了几位顾客。小数点开心地说：“看来我这次搬家还真值得，那我就再搬一次吧。”于是小数点又向左跳了一位，这次更多的顾客来到了快餐店。山羊伯伯
